25 примера за стимулиращо поведение

Много хора участват в някаква форма на стимулиране, но за някои това може да не изглежда толкова очевидно, колкото други. Поведението включва включване в движения или звуци, създадени в повтарящ се характер, свързани със самостимулация. Поведението е често срещано при хора с аутизъм, освен че може да доведе до проблеми, ако излезе извън контрол. Аутистите могат да участват в стимулиране, което е различно от типичното стимулиране, тъй като действията варират в зависимост от количеството и вида, като същевременно са по-очевидни от други свързани поведения. Когато стане разрушителен, това може да повлияе на начина, по който човек живее ежедневно и трябва да се обърне внимание възможно най-скоро.

Източник: pixabay.com

Действията, свързани със стимулиране, свързани с аутизъм, могат да включват действия, които са забележими, като махане с пръст, крачка или пляскане с ръце. Тези действия може да изглеждат странни, но се различават, защото са свързани с поведението на човек. Типичните форми на стимулиране могат да включват потупване на молив по бюрото, завъртане на косата около пръста ви или гризане на ноктите. Следващото съдържание разглежда примери за стимулиращо поведение и опции за управление.

Частите от поведението или действията на стимулирането са известни като стимове. Експертите казват, че когато дадено действие се счита за неприемливо или не се толерира културно погледнато, то е известно като стимул. Ухапването на ноктите е доста често, но вероятно е по-приемливо от това да се разхождате с пляскане с ръце. Ако седите на стол, люлеещ се напред-назад по лек начин за кратък период, може да е по-приемливо от люлеенето на цялото тяло напред-назад, което би било определено като стимул.

какво означава сън за менструация

Технически, нито едно от тези действия не трябва да получава отрицателно внимание, но поради стандартите, които обществото има за това как хората трябва да действат, едно действие може да получи повече негативно внимание от другото. В този случай гризането на нокти може да бъде пренебрегнато, тъй като мнозина го правят често поради нерви или навик. Някой, който пляска с ръце, може да получи необичаен външен вид, защото действието се понася по-малко от гризането на ноктите.

Някои тарифи карат другите да се притесняват за нечия безопасност или благополучие. Те могат да създадат страх у другите и други да се чувстват законно разстроени, особено ако действията станат крайни. Някои стилове са проблематични поради начина, по който се появяват. Например човек с аутизъм може да издава силни звуци с уста, които звучат заплашително, да ударят главата си многократно в стена или да използват ръцете си, за да се ударят.

Ето често срещани видове стимулиране, за да сте наясно:

значението на ангелското число 1010

• Подсвирване
• Напукване на кокалчета или фуги
• Използване на върховете на пръстите като барабан
• Въртяща се коса около пръстите
• Ухапване на ноктите
• Почукване с молив
• Премествайки крака си

Хората с аутизъм могат да участват в стимове в продължение на часове в даден момент и могат да включват обсебеност или загриженост за предмети, думи или аспект на конкретна тема. Тези поведения включват следното:

Източник: pixabay.com

• Издърпване на косата
• Мига многократно
• Пренареждане или преместване на нещата
• Люлеене
• Разходка или крачка на пръсти
• Драскане или триене на кожата
• Поглаждане, триене или облизване на определени предмети
• Загледан в движещи се или въртящи се обекти като колело или вентилатор
• Скачайте, отскачайте или се въртете многократно
• Махайте, щракайте или щракайте с ръце или пръсти
• Повторете фрази или думи
• Помиришете предмети или хора

Важно е да се отбележи, че има повтарящи се поведения, които могат да доведат до физическо увреждане като:

• Поставяне на опасни предмети в устата или поглъщането им
• Прекомерно надраскване или триене на кожата
• Ухапване
• Пробиване
• Бране на рани и струпеи
• Главозабиване

Различия в стимулирането с аутизъм

Продължават изследванията, за да се разбере защо хората с аутизъм участват в стимулиране. Действията, които изпитват, са трудни за спиране, а някои може да участват в поведението през определени часове на деня. Това се случва по-редовно за тези с аутизъм, но за повечето хора това се случва от време на време. Повечето хора, които стимулират, могат да го направят, защото облекчават напрежението, чувстват се нервни или отегчени.

мечти за костенурка

Източник: rawpixel.com

Има няколко причини, поради които хората с аутизъм стимулират. Те могат да го направят, когато са съкрушени, развълнувани, разтревожени, щастливи или начин да си доставят утеха. Някои участват в поведението, когато са в стресова ситуация или за да си помогнат да получат комфорт в нова обстановка. В много случаи аутистът може да не е в състояние да контролира стимулирането си като повечето хора.

Повечето хора, които стимулират, са наясно, че го правят или знаят, че не биха го направили по време на ситуации. Например, мнозина не биха си хапели ноктите на масата за вечеря, ако бяха на среща. Човек може да има стимулиращ навик и да не го осъзнава, защото смята, че е безвреден. В много случаи е така и повечето знаят кога е подходящо да го направят. Може да седите сред връстниците си, имитирайки движение или звук, но забелязвате, че действията ви дразнят другите, затова спрете.

Аутистът може да се върти, да се люлее напред-назад или да маха с ръце по очевиден начин за продължителни периоди. Поведението им може да наруши другите, но те може да не го разберат поради липса на социална информираност.

Хората с аутизъм, които стимулират, може да не изпитват поведение, което създава проблем. Може да се притеснява, ако създава смущения в ежедневието, пречи на ученето или оставя човек социално изключен. В редки ситуации може да причини опасност или да бъде свързано с медицинско състояние като припадък.

Можете ли да контролирате стимулирането?

Ако поведението създава проблеми, то може да се контролира с професионални насоки. Съществуват техники за управление на други форми на стимулиране в зависимост от това как те влияят върху индивида. За да разберете дали управлението е необходимо за стимулиране, това са въпроси, които трябва да имате предвид:

• Дали социалното уединение или изолация е резултат от стимулиране?
• Поведението нарушава ли социалните условия като училище?
• Способността за учене повлиява ли се от стимулиране?
• Членове на семейството изпитват ли проблеми поради стимулиране?
• Поведението доведе ли до опасност или унищожение?

Ако предстои самонараняване, незабавно се свържете с Вашия лекар или спешен персонал. Лекарят може да поиска да изследва и оцени съществуващите наранявания. Опитът да го контролирате е различно от опита да го управлявате. Целта може да бъде да насърчи човек да има самоконтрол над действията си, вместо да се опитва да ги контролира.

Техники за подпомагане на управлението на стиминг

значението на 1010

Управлението на стимулирането може да варира от човек на човек, дори ако аутизмът не е свързана причина. Има техники за хора с аутизъм, които включват терапия, приложен анализ на поведението, лекарства и извършване на промени в заобикалящата ги среда или среда за ограничаване на стреса. Разбирането какво се крие зад поведението е важно и може да даде представа за това кои методи да се обмислят за постигане на ефективни резултати. Оценете ситуацията, преди да настъпи стимулацията, за да забележите тригери. Ето и други неща, които трябва да имате предвид:

• Потърсете начини за премахване на задействанията.
• Създайте спокойна среда, за да поддържате стреса нисък. Направете настройките по-тихи или по-малки, като намалите нещата, които причиняват разсейване.
• Създайте ежедневен режим за изпълнение на задачите.
• Насърчавайте самоконтрол и поведение, което е приемливо
• Не се препоръчва да наказвате някого за стимулиране. Дайте причина, когато се обръщате към поведението, така че те са по-малко склонни да го заменят, като правят друго.
• Дайте пример, като преподавате поведение, което е приемливо да замени стимулирането. Топка за стрес може да бъде насърчавана, когато те участват в махане с ръка.
• Потърсете насоки от специалист, който работи с аутисти. Те могат да преценят вашата ситуация и да предоставят мотивите зад поведението.
• Научете за опциите за терапия като поведенческа терапия на приложен анализ на поведението (ABA) или работа с професионален терапевт. Възможностите за терапия могат да помогнат за намаляване или модифициране на актовете на стимулиране.
• Проблемите с безпокойството, свързани със стимулиране, могат да се възползват от лекарства, предназначени да помогнат за намаляване на тревожността.

След по-нататъшното разбиране на ситуацията става ясно какви техники за управление да се вземат предвид. Други неща, които трябва да се разглеждат като част от процеса на управление, могат да включват знанието кога да се намеси, така че човек да не пострада, да знае кога да каже нещо или да реагира на акт на стимулиране и да знае как да съветва другите, като членове на семейството на как да помогнат на любимия човек, когато стимулират. Бъдете наясно кога да потърсите медицинска помощ, ако е необходимо.

Източник: pixabay.com

Допълнителни подробности, които да знаете за стимулирането

ангелски номер 2211

Въпреки че е известно, че актът се откроява при аутисти, обикновено не представлява заплаха или опасност. Това може да създаде смущение за близките, когато са на публично място по време на социални ситуации, но такива чувства не трябва да диктуват как някой се държи или реагира на поведението. Понякога става въпрос за повишаване на осведомеността, ако аутизмът е резултат от поведението. Независимо дали аутизмът е фактор или не, поведението може да не бъде елиминирано. Важно е да установите приемане на поведението, като осъзнаете, че любимият ви постъпва по различен начин от другите. Може да отнеме известно време да приемете, ако се чувствате чувствителни, когато другите изразят преценка.

Появите на стимулиране могат да идват и да си отиват и е известно, че те започват през детството. Някои деца израстват от поведението, докато други изпитват поведението по-често по време на стрес. Поведението е управляемо в много случаи, но изисква търпение. Социалните ситуации и животът у дома може да се подобрят с времето, когато се постигнат методи за самоконтрол.

Сподели С Приятели: